Saverio Ciavarella

 

1. Une Wallonie innovante et créatrice d’emplois

•  
  • Surmonter la crise ensemble
  • Créer un nouveau modèle de croissance solidaire et durable
  • Tirer chacun vers le haut

2. Recherche : vers le "Nobel 2020" !

3. Plus de pouvoir d’achat et une meilleure qualité de vie

•  
  • L’écologie sociale au quotidien
  • L’épanouissement personnel de chacun, sans entraves financiers
  • Une politique durable de mobilité

4. L’accès au logement pour chaque Wallon

•  
  • La chance pour tous de devenir propriétaire
  • Des logements de qualité à loyer abordable

5. Des citoyens autonomes et émancipés

•  
  • Solidarité pour tous = émancipation pour chacun !
  • Des aînés actifs et autonomes
  • Des villes attrayantes, des habitants en sécurité

6. La Région wallonne : un modèle de bonne gouvernance

•  
  • Des services publics efficaces, qui simplifient la vie des citoyens
  • La bonne gouvernance à tous les niveaux de pouvoir

1. L’égalité pour tous, à chaque étape de la vie

 

2. La Wallonie pionnière du développement durable

Mais peu à peu, le monde de la finance et des chantres de l’ultralibéralisme ont gagné du terrain, s’affranchissant de toute règle, de tout contrôle. Et à côté des millions de citoyens qui meurent de faim ou qui triment pour mener une vie digne, on en voit certains gagner des fortunes en jouant à l’économie-casino. Aujourd’hui encore, certains prétendent que c’est l’ordre des choses. C’est le règne de la pensée unique néolibérale.

Puis vint l’année 2008. Et la crise libérale.

Une crise mondiale, aux conséquences dramatiques pour la société tout entière.

Le système qu’on nous présentait comme la seule voie de développement possible s’est effondré … avant d’appeler l’Etat pour essuyer les pertes et gérer le chaos. Le système ultralibéral a montré qu’il n’était donc pas seulement injuste mais qu’il était aussi économiquement intenable. Le temps de la pensée unique est révolu!

Cela, les défenseurs d’un capitalisme sans bornes, ceux qui profitent d’une accumulation sans limite, ne le reconnaîtront pas.

Au lendemain de la catastrophe, ils minimisent, parlent d’ajustement momentané, et tant pis pour les millions de gens qui restent sur le carreau. Mais la démonstration est faite : le système ultralibéral nous conduit dans une impasse sociale, écologique et économique. Plus rien ne doit nous empêcher de penser et de mettre en œuvre une alternative : une société où la croissance se fait dans la cohésion sociale et le développement durable.

C’est le projet des progressistes. C’est le combat du Parti Socialiste.

1. Une Wallonie innovante et créatrice d’emplois

•  
  • Surmonter la crise ensemble

• un soutien financier renforcé pour les indépendants, les professions libérales et les demandeurs d’emploi qui veulent créer leur entreprise ;
  
  
• créer une crèche dans au moins 80% des parcs d’activité économique pour aider les parents à concilier une vie professionnelle active et une vie familiale épanouie ;
  
  
• permettre à celui qui crée son entreprise de considérer sa propre activité comme un emploi afin de bénéficier des aides à l’emploi ;
  
  
• raccourcir et simplifier les procédures de mise en œuvre des zones d’activité économique ;
  
  
• exonérer de précompte immobilier toute construction ou acquisition d’immeubles affectés à une activité économique, commerciale ou de service ;
  
  
• renforcer l’impact positif des pôles de compétitivité, notamment par un soutien accru à la recherche et à la formation dans les secteurs des pôles de compétitivité ;
  
  
• développer et mettre à disposition des petites et moyennes entreprises des infrastructures d’innovation communes ;
  
  
• développer la formation à «l’esprit d’entreprise» dès l’école, surtout à travers la formation qualifiante qui doit devenir une filière d’excellence, avec des équipements modernes (cfr programme Communauté française) ;
  
  
• renforcer les liens entre le monde de l’entreprise et l’école: en systématisant les stages en entreprises, en encourageant des personnes ayant une expérience professionnelle reconnue à devenir professeurs, etc.

• un dispositif d’alerte permettant aux entreprises de détecter au plus tôt les difficultés financières et les raisons de ces difficultés ;
  
  
• un accompagnement personnalisé des entrepreneurs concernant les aides et les procédures pour le sauvetage de l’entreprise ;
  
  
• aider les entrepreneurs à redémarrer après une faillite non frauduleuse en simplifiant et raccourcissant les procédures en matière de faillite ;
  
  
• simplifier et encourager la transmission d’entreprises afin d’assurer leur continuité et préserver l’emploi.

• ceux qui perdent leur emploi doivent bénéficier d’un accompagnement dans le mois, recevoir directement toutes les informations sur la réinsertion professionnelle, et bénéficier d’une formation s’ils souhaitent une reconversion professionnelle ;
  
  
• diminuer le chômage des jeunes de 10% par an, notamment en amplifiant le plan Jobtonic: au plus tard 1 mois après son inscription comme demandeur d’emploi, le jeune se voit proposer un contrat d’insertion professionnelle, avec des formations, des offres de stages et un accompagnement individualisé ;
  
  
• un coaching renforcé pour les jeunes dans les quartiers en difficulté.

• négocier avec les entreprises le maintien de l’emploi et positionner le Gouvernement wallon dans un rôle de conseil et d’accompagnement ;
  
  
• former les travailleurs pendant les périodes de chômage économique ;
  
  
• garantir aux intérimaires et aux personnes en contrat à durée déterminée qui ne sont pas reconduites, l’accès aux cellules de reconversion (dispositif d’accompagnement renforcé du Forem en cas de restructuration ou de faillite).
  
  
  
  
  
  • Créer un nouveau modèle de croissance solidaire et durable

• des investissements massifs dans les secteurs d’avenir et dans la formation aux métiers verts: l’éco-construction, les économies d’énergie, la production d’énergies renouvelables, la mobilité durable, la gestion des déchets et de l’eau, l’assainissement des friches, etc. ;
  
  
• stimuler la recherche et l’innovation dans l’ensemble de ces secteurs ;
  
  
• soutenir la création de sa propre activité dans ces secteurs ;
  
  
• développer la formation en alternance et les spécialisations dans les filières du développement durable ;
  
  
• créer ou développer des centres de formation disposant d’un équipement de pointe (centres de compétences, centres de technologies avancées) pour former les élèves, les enseignants, les travailleurs et les demandeurs d’emploi.

• créer un guichet unique pour mieux informer sur les métiers et notamment les métiers en pénurie : les carrières possibles, les débouchés, les offres de formation, etc. ;
  
  
• poursuivre l’objectivation des métiers en pénurie et ajuster l’offre de formations en fonction de ce screening ;
  
  
• développer les formations aux métiers en pénurie, notamment dans l’enseignement en alternance (cfr ci-dessous) ;
  
  
• revaloriser les salaires et les conditions de travail des travailleurs des métiers en pénurie (pénibilité, régimes de travail, qualité des contrats) en impliquant davantage les entreprises et les secteurs professionnels via des conventions sectorielles.
  
  
  
  • Tirer chacun vers le haut

• la mise en œuvre de la réforme de l’alternance, avec la garantie d’une place de stage en entreprise pour chaque jeune en alternance et la garantie d’une certification unique à l’issue de la formation suivie ;
  
  
• étendre la méthode de l’alternance à tout l’enseignement qualifiant ;
  
  
• de nouveaux investissements dans des équipements et du matériel modernes dans l’enseignement qualifiant ;
  
  
• l’amplification du «plan langues» pour atteindre, d’ici 2014, 15.000 bourses d’immersion linguistique, 700.000 chèques langues pour former les travailleurs des PME et 40.000 formations intensives pour demandeurs d’emploi ;
  
  
• l’augmentation de l’offre de formations continuées pour en faciliter l’accès à tous les travailleurs.

2. Recherche : vers le «Nobel 2020» !

• consacrer 3% du PIB à la recherche ;
  
  
• développer la recherche dans les secteurs porteurs tels que l’énergie, le développement durable, la santé ;
  
  
• un statut harmonisé et revalorisé pour les chercheurs ;
  
  
• la valorisation du doctorat comme une expérience professionnelle et non plus uniquement comme de la formation ;
  
  
• un soutien renforcé des dépôts de brevets "made in Belgium" ;
  
  
• la participation de nos chercheurs à des projets internationaux ;
  
  
• mettre en œuvre des centres d’excellence wallons interuniversitaires notamment dans le secteur du développement durable ;
  
  
• développer une recherche fondamentale d’excellence orientée vers les domaines de recherche appliquée des pôles de compétitivité ;
  
  
• valoriser la carrière scientifique auprès des jeunes.

3. Plus de pouvoir d’achat et une meilleure qualité de vie

•  
  • L’écologie sociale au quotidien

• organiser un «guichet énergie» dans toutes les communes pour informer les habitants sur les primes et les prêts, fournir des conseils énergétiques, etc. ;
  
  
• accélérer le versement des primes relatives aux économies d’énergie ;
  
  
• étendre le prêt à taux zéro pour les travaux de réhabilitation des logements vétustes ;
  
  
• une meilleure transparence des prix de l’énergie, notamment grâce à des compteurs permettant aux ménages de consulter en permanence les données de leur consommation ;
  
  
• investir dans la formation d’auditeurs énergétiques pour informer et conseiller les citoyens sur l’ensemble du territoire wallon ;
  
  
• diminuer le taux de TVA et supprimer les droits d’enregistrement pour l’achat ou la construction de maisons passives ;
  
  
• pas d’augmentation du précompte immobilier en cas d’augmentation du revenu cadastral suite à des rénovations pour des économies d’énergie.
  
  
  
  • L’épanouissement personnel de chacun, sans entraves financières

• supprimer totalement la redevance télé d’ici 2013 ;
  
  
• multiplier les points d’accès gratuits à Internet (Espaces Publics Numériques) ;
  
  
• favoriser la pratique du sport, en ouvrant les écoles et les Centres Adeps en dehors des heures de cours et pendant les vacances ;
  
  
• organiser des partenariats entre les clubs sportifs et les entreprises privées pour utiliser les infrastructures privées (parkings, etc) pour la pratique d’un sport, notamment les week-ends.
  
  
  
  • Une politique durable de mobilité

• la gratuité des bus TEC pour les jeunes jusqu’à 24 ans et un abonnement plus avantageux pour les jeunes travailleurs ;
  
  
• améliorer la qualité, la fréquence et l’accessibilité des transports en commun ;
  
  
• assurer une meilleure cohérence TEC/ STIB/ SNCB en matière d’horaires et de titres de transport ;
  
  
• tripler le nombre de places de parkings de dissuasion et organiser des navettes depuis ces parkings ;
  
  
• réduire de 50% la pollution des bus TEC d’ici 2020 ;
  
  
• évaluer et généraliser les bus à la demande, bus de nuit et de week-end à destination des lieux de sortie des jeunes ;
  
  
• étendre les zones piétonnes dans les centres villes et développer de nouvelles pistes cyclables le long des voiries régionales et locales ;
  
  
• étendre l’offre de voitures partagées ;
  
  
• modifier le calcul des taxes de mise en circulation et de circulation en fonction de l’émission de CO2 du véhicule ;
  
  
• intégrer les émissions de polluants des dispositifs d’écobonus et d’écomalus.

4. L’accès au logement pour chaque Wallon

•  
  • La chance pour tous de devenir propriétaire

• pas d’application des droits d’enregistrement sur les premiers 15.000 euros du prix d’un logement de moins de 150.000 euros ;
  
  
• l’exonération du précompte immobilier pendant 5 ans lors du premier achat, pour les logements de moins de 150.000 euros ;
  
  
• une réduction du précompte immobilier de 125 euros dès le premier enfant ;
  
  
• la reportabilité des droits d’enregistrement, qui permet d’éviter de payer plusieurs fois des droits d’enregistrement lors d’un nouvel achat ;
  
  
• encourager les locataires de logements publics à racheter leur logement, via un système de «location achat» qui tienne compte des loyers déjà versés ;
  
  
• étendre le «prêt tremplin» à l’achat d’un logement social (bonus d’aide de 100 euros par mois les 2 premières années).
  
  
  
  • Des logements de qualité à loyer abordable

• fixer un montant de référence pour le calcul des loyers tenant compte des caractéristiques et de la situation du bien, et encourager fiscalement les propriétaires à s’ajuster sur ce prix ;
  
  
• mettre en place une assurance perte de revenus couvrant le paiement des loyers ;
  
  
• créer 2.000 nouveaux logements publics par an et sanctionner les communes qui ne contribuent pas à créer du logement public sur leur territoire ;
  
  
• accélérer l’exécution du plan exceptionnel d’investissement afin de le finaliser dans les meilleurs délais.

5. Des citoyens autonomes et émancipés

•  
  • Solidarité pour tous = émancipation pour chacun !

• renforcer le jobcoaching des personnes handicapées et généraliser des «handicontacts» dans chaque commune ;
  
  
• accorder une réduction de précompte immobilier de 250 euros aux chefs de famille dont le premier enfant souffre d’un handicap ;
  
  
• lever progressivement le moratoire qui limite actuellement la création de nouvelles places d’accueil pour les personnes handicapées ;
  
  
• un renforcement des «maisons médicales» pour offrir à tous des soins de santé de qualité à proximité ;
  
  
• la gratuité de la pilule et des préservatifs disponibles dans les centres de planning familiaux ;
  
  
• développer les services de santé mentale sur tout le territoire ;
  
  
• intensifier les collaborations entre le Forem et les CPAS et améliorer l’activation des bénéficiaires des CPAS pour les encourager à s’insérer professionnellement.

• la création de 10.000 emplois via les aides à la promotion de l’emploi (APE), en particulier dans les domaines de l’accueil de l’enfance, de l’aide aux personnes âgées et aux personnes handicapées ;
  
  
• 10.000 nouvelles places d’accueil en crèche à l’horizon 2014 ;
  
  
• inclure dans les futurs accords non marchands un important volet impliquant autorités publiques et partenaires sociaux dans une politique d’emploi durable et de création de postes de travail ;
  
  
• garantir la qualité de l’offre de services dans le non-marchand en veillant à la qualification des travailleurs, notamment par leur formation continuée.
  
  
  
  • Des aînés actifs et autonomes

• une aide à domicile plus souple et renforcée pour mieux répondre aux besoins des aînés d’aujourd’hui ;
  
  
• implanter davantage de logements publics adaptés aux personnes âgées et handicapées dans des lieux de vie (à proximité des commerces, des moyens de transport) ;
  
  
• multiplier les «habitats kangourous» qui permettent aux personnes âgées de partager leur logement avec une jeune personne, en échange d’une aide et d’une participation à la vie de famille ;
  
  
• développer des «agences d’aînés actifs» au sein des communes pour informer les aînés et organiser des activités culturelles ou de bénévolat ;
  
  
• faire davantage appel aux aînés dans l’accueil extrascolaire, les écoles de devoirs, les maisons de quartiers, etc.
  
  
  
  • Des villes et des communes attrayantes, des habitants en sécurité

• augmenter le nombre de «gardiens de la paix» pour assurer la prévention et la sécurité dans toutes les communes ;
  
  
• développer l’offre de services publics de proximité: antennes de quartier, commissariat de quartier, maisons de quartier, …
  
  
• renforcer la lutte contre les incivilités ;
  
  
• multiplier les agents de surveillance dans les transports en commun, en particulier sur certaines lignes «difficiles» ;
  
  
• renforcer la gestion des centres-villes et octroyer un vrai statut aux stewards urbains ;
  
  
• améliorer le cadre de vie dans les quartiers difficiles (développer des aires de jeux, des jardins collectifs, etc.) ;
  
  
• faciliter la vie des habitants dans les milieux ruraux: soutien à la mobilité (bus à la demande, taxis ruraux, bourses de covoiturage), création de maisons de villages, préservation des petites écoles, …
  
  
• encourager la création de médiateurs de quartier qui auront pour mission de résoudre les petits litiges (conflits de voisinage, conflits entre locataires et propriétaires) par la voie du dialogue.

6. La Région wallonne : un modèle de bonne gouvernance

•  
  • Des services publics efficaces, qui simplifient la vie des citoyens

• la simplification administrative en interne et pour les usagers (formulaires simplifiés, services en ligne…) ;
  
  
• la traçabilité complète des démarches administratives afin que les usagers puissent en temps réel voir où en est leur dossier ;
  
  
• l’élargissement du principe de confiance (déclaration sur l’honneur) avec un contrôle a posteriori pour faire avancer les dossiers plus rapidement ;
  
  
• la mise en place d’un baromètre périodique de satisfaction pour identifier les nouveaux besoins des usagers.

• la création d’une Ecole d’administration publique wallonne, qui puisse coordonner et impulser une véritable culture du management public ;
  
  
• un renforcement de la formation continuée pour les agents publics ;
  
  
• une mobilité de carrière accrue pour tous les fonctionnaires, entre les différentes administrations de notre pays ;
  
  
• renforcer l’immersion en entreprise et les échanges avec le secteur privé.
  
  
  
  • La bonne gouvernance à tous les niveaux de pouvoir

• amplifier le recours aux évaluateurs externes et aux jurys indépendants pour objectiver les choix ;
  
  
• organiser une évaluation constante de l’action du Gouvernement, sur base d’un plan stratégique ciblé, piloté et budgété ;
  
  
• maintenir une concertation avec les experts, les acteurs de terrain (pouvoirs locaux, monde associatifs, entreprises) et les partenaires sociaux pour bénéficier de leur connaissance du terrain ;
  
  
• confier à la Cour des comptes des missions d’observation, de conseil et de contrôle des organismes locaux et para locaux.

• un Gouvernement de la Fédération Wallonie Bruxelles composé avec des Ministres régionaux bruxellois et wallons ;
  
  
• des synergies renforcées entre les compétences communautaires et régionales ;
  
  
• une répartition des compétences pragmatique et en phase avec les réalités du terrain ;
  
  
• une vision à long terme de l’action communale, au travers d’un plan stratégique global élaboré en concertation avec toutes les forces vives ;
  
  
• la définition d’ «axes d’excellence» par chaque province, dans les domaines où elles sont les plus performantes ;
  
  
• la gestion des compétences par le niveau de pouvoir le plus pertinent.

1. L’égalité pour tous, à chaque étape de la vie

• mieux soutenir l’entreprenariat féminin (coaching, sensibilisation) et la diversité entrepreneuriale ;
  
  
• la mise en place de plans d’égalité dans les entreprises et dans la fonction publique en faveur des femmes, des personnes issues de l’immigration et des personnes handicapées ;
  
  
• fixer un maximum de 2/3 de personnes du même sexe dans les conseils d’administration des organismes et institutions subventionnés par la Région wallonne ;
  
  
• la lutte contre toutes les formes de discriminations (sur base de l’origine, du sexe, du handicap, de l’âge, de l’orientation sexuelle…) dans les secteurs du logement, de l’accès à l’emploi (notamment via un monitoring du marché de l’emploi), etc.
  
  
• mettre en place un parcours d’accueil pour mieux informer les Belges d’origine étrangère ou les étrangers installés depuis longtemps chez nous de leurs droits et de leurs devoirs (cours de français, initiation à la citoyenneté, orientation socioprofessionnelle).

2. La Wallonie pionnière du développement durable

• mettre en place un «test développement durable» pour l’ensemble des mesures prises par le Gouvernement et l’administration ;
  
  
• intégrer d’ici 2014, 20% de produits locaux, de saison ou issus de l’agriculture biologique et du commerce équitable dans les cantines des écoles et des administrations ;
  
  
• rendre faibles en émissions de carbone toutes les nouvelles constructions publiques ;
  
  
• amplifier la stratégie globale de performance énergétique des bâtiments publics ;
  
  
• un plan de rénovation énergétique des logements publics, pour que d’ici 2014 au moins 50% des logements publics puissent réduire leur consommation en énergie ;
  
  
• des plans de mobilité au profit des fonctionnaires wallons ;
  
  
  
• inciter à la mise en œuvre de mesures d’économies d’énergie dans les bâtiments industriels, sur base d’un audit énergétique ;
  
  
• privilégier la réhabilitation des friches industrielles ou urbaines, dont l’assainissement de plus de 100 friches polluées d’ici 2020.

 

1. L’école de l’excellence : la réussite de chacun, c’est la réussite de tous …

 

•  
  • Lire, écrire et calculer sans difficulté
  • Plus de langues et plus tôt !
  • L’enseignement qualifiant : la filière gagnante !
  • Enseigner/ un métier de premier choix !
  • L’école acteur de la citoyenneté
  • L’école : un lieu de vie pendant et après les cours
  • Mieux intégrer les parents dans la scolarité
  • Formation tout au long de la vie : un atout !

2. Recherche et enseignement supérieur : vers le "Nobel 2020" !

•  
  • Des écoles supérieures et l’université pour tous
  • Des études supérieures qui poussent les jeunes au plus haut
  • Vers un "Nobel 2020" pour nos chercheurs !

3. Un droit à la crèche pour chaque enfant

 

 

4. L’épanouissement personnel de chacun par la culture, le sport et les nouvelles technologies

•  
  • La culture émancipatrice et accessible à tous
  • La culture créatrice d’emplois !
  • Une politique sportive dynamique
  • Ouverts sur le monde grâce aux nouvelles technologies

5. Relever ensemble le défi de la solidarité

6. La Fédération Wallonie-Bruxelles : un modèle de bonne gouvernance

•  
  • Des services publics efficaces, qui simplifient la vie des citoyens
  • La bonne gouvernance à tous les niveaux de pouvoir

1. L’égalité pour tous, à chaque étape de la vie

 

 

 

2. Un développement durable et solidaire

1. L’école de l’excellence : la réussite de chacun, c’est la réussite de tous

•  
  • Lire, écrire et calculer sans difficulté

• encourager la fréquentation de l’école à partir de 3 ans, pour faciliter l’intégration des enfants avant d’entrer en primaire ;
  
  
• un manuel de référence en grammaire et orthographe pour toute la scolarité ;
  
  
• un tronc commun effectif jusque 14 ansqui assure la maîtrise des savoirs de base ;
  
  
• un ‘test d’enseignement secondaire supérieur’ commun à toutes les rhétos, pour garantir la qualité des diplômes délivrés.

•  
  • Plus de langues et plus tôt !

• une deuxième langue dès la première primaire dans toutes les écoles ;
  
  
• la possibilité généralisée pour tous les élèves de refaire une rhéto dans une autre langue ;
  
  
• deux fois plus de bourses pour des stages de langues pour les élèves et les enseignants ;
  
  
• davantage d’immersion linguistique et d’échange de native speakers entre les trois Communautés.

•  
  • L’enseignement qualifiant : la filière gagnante !

• de nouveaux investissements dans des équipements et du matériel modernes ;
  
  
• étendre la méthode de l’alternance à tout l’enseignement qualifiant ;
  
  
• garantir une maîtrise de compétences communes à toutes les filières du qualifiant ;
  
  
• une formation spécifique à «l’esprit d’entreprise» ;
  
  
• des campagnes pour valoriser les métiers techniques et manuels.

•  
  • Enseigner : un métier de premier choix !

• une formation initiale portée à 5 ans pour les enseignants, en veillant à ce que ces études restent accessibles à tous ;
  
  
• des formations continues pour tous les enseignants, en garantissant le remplacement pendant la formation, notamment via un pool d’enseignants pour remplacer les enseignants absents afin de garantir la continuité des apprentissages ;
  
  
• un soutien particulier pour les jeunes enseignants (ex: le tutorat) ;
  
  
• une amélioration et une simplification des statuts des acteurs de l’enseignement ;
  
  
• un dispositif permettant de faciliter les remplacements de courte durée ou toute autre formule permettant de répondre aux difficultés rencontrées par les équipes éducatives lorsqu’un enseignant est absent.

•  
  • L’école acteur de la citoyenneté

• un cours de citoyenneté commun à tous les élèves ;
  
  
• un contrat entre élèves, parents et école clarifiant les droits et devoirs de chacun ;
  
  
• l’implication des élèves dans l’élaboration de règlements d’ordre intérieur des écoles.

•  
  • L’école : un lieu de vie pendant et après les cours

• étendre l’encadrement différencié à plus d’écoles en difficulté ;
  
  
• intensifier la rénovation des bâtiments scolaires dans le cadre de partenariats publics-privés ;
  
  
• renforcer le cadre des surveillants-éducateurs ;
  
  
• garantir l’accueil des enfants jusque 18h et favoriser l’organisation d’études surveillées dans l’heure qui suit la fin des cours.

•  
  • Mieux intégrer les parents dans la scolarité

• une rencontre avec l’équipe éducative dans toutes les écoles lors de chaque rentrée scolaire ;
  
  
• l’accompagnement des parents des adolescents qui rencontrent des difficultés ;
  
  
• la création d’une association de parents dans chaque école.

•  
  • Formation tout au long de la vie : un atout !

• 50.000 périodes de cours supplémentaires chaque année ;
  
  
• développer les sections formant aux métiers en pénurie et aux métiers de demain, en particulier liés à l’énergie et au développement durable.

2. Recherche et enseignement supérieur : vers le "Nobel 2020" !

•  
  • Des écoles supérieures et l’université pour tous

• la suppression du minerval pour les boursiers et l’offre automatique d’une bourse à tous les jeunes pouvant en bénéficier ;
  
  
• des bourses liées à l’évolution du coût de la vie et allouées en fonction des revenus des parents ;
  
  
• la suppression du numerus clausus ;
  
  
• le refus catégorique de toute augmentation du minerval et des frais légaux ;
  
  
• deux fois plus de bourses pour des stages Erasmus ;
  
  
• améliorer l’accessibilité aux cours pour les handicapés.

•  
  • Des études supérieures qui poussent les jeunes au plus haut

• renforcer la formation continue des professeurs des hautes écoles et des universités au cours de leur carrière ;
  
  
• encourager des personnes ayant une expérience professionnelle reconnue à devenir professeurs ;
  
  
• promouvoir une pédagogie de la réussite, notamment par un encadrement spécifique en première année ;
  
  
• des cours de langues obligatoires pour tous les étudiants.

•  
  • Vers un "Nobel 2020" pour nos chercheurs !

• consacrer 3% du PIB à la recherche ;
  
  
• développer la recherche dans les secteurs porteurs tels que l’énergie, le développement durable, la santé ;
  
  
• des investissements pour les équipements de pointe et les frais de fonctionnement des chercheurs ;
  
  
• un statut harmonisé et revalorisé pour les chercheurs ;
  
  
• la valorisation du doctorat comme une expérience professionnelle et non plus uniquement comme de la formation ;
  
  
• la participation de nos chercheurs à des projets internationaux.

3.Un droit à la crèche pour chaque enfant !

• 10.000 nouvelles places à l’horizon 2014 ;
  
  
• des horaires plus flexibles pour les crèches ;
  
  
• développer l’offre d’accueil pour les enfants malades ;
  
  
• des crèches dans les gares des grandes villes ;
  
  
• la création de haltes d’accueil près des centres de formation pour les demandeurs d’emploi ;
  
  
• la diminution de la participation financière des parents disposant de revenus bas ou moyens ;
  
  
• des points d’information et d’assistance dans chaque commune pour la recherche de places d’accueil.

4. L’épanouissement personnel de chacun par la culture, le sport et les nouvelles technologies

•  
  • La culture émancipatrice et accessible à tous

• rendre tous les musées et institutions culturelles gratuits un dimanche par mois ;
  
  
• l’initiation aux pratiques artistiques dès le plus jeune âge (à la crèche, à l’école, etc.) et tout au long de la vie ;
  
  
• un soutien aux cultures émergentes pour rencontrer les attentes du public jeune ;
  
  
• encourager les pratiques artistiques en amateur ;
  
  
• la revalorisation des bibliothèques comme lieu de connaissance ;
  
  
• des tarifs préférentiels pour les familles et les bas revenus ;
  
  
• des infrastructures adaptées pour les personnes en situation de handicap.

•  
  • La culture créatrice d’emplois !

• le soutien aux petits ensembles de musique et aux labels de qualité ;
  
  
• la promotion des artistes belges à l’étranger et la valorisation de notre propre cinéma ;
  
  
• le développement d’industries culturelles, notamment pour le livre et la bande dessinée ;
  
  
• la défense sur service public audiovisuel et de son rôle éducatif et de promotion culturelle ;
  
  
• la création de résidences d’artistes et de nouveaux espaces dédiés à la création dans des bâtiments inutilisés ;
  
  
• le soutien au développement de projets créatifs multimédias.

•  
  • Une politique sportive dynamique

• des stages ADEPS plus diversifiés pour les adolescents (BMX, skate board, beach soccer, …) ;
  
  
• un encadrement professionnel pour le sport de rue ;
  
  
• la création de centres sportifs de haut niveau ;
  
  
• l’aménagement des salles de sport pour les handicapés ;
  
  
• l’encouragement de la pratique du sport dans les entreprises.

•  
  • Ouverts sur le monde grâce aux nouvelles technologies

• l’instauration au niveau européen du service universel pour Internet rapide ;
  
  
• des formations en informatique actualisées dans les écoles et un accès internet dans tous les établissements scolaires ;
  
  
• la promotion de logiciels libres ;
  
  
• la multiplication des espaces numériques publics et gratuits.

5. Relever ensemble le défi de la solidarité

• le renforcement des dispositifs d’accueil et d’écoute pour les jeunes en difficulté ;
  
  
• des espaces d’accompagnement des parents (avant et après la naissance, pendant l’adolescence) ;
  
  
• une aide à la vie quotidienne renforcée et diversifiée pour les ainés ;
  
  
• une ligne téléphonique gratuite ouverte 7/7 pour le soutien aux victimes des violences conjugales ;
  
  
• le renforcement de l’offre d’accueil en cas de crise familiale ;
  
  
• l’organisation de campagnes d’information sur les assuétudes (alcool, drogues, tabac, …) dans les écoles, les cafés, les boîtes de nuit et l’obligation d’avoir une fontaine à eau dans toutes les discothèques ;
  
  
• le renforcement de l’interprétariat social.

6. La Fédération Wallonie-Bruxelles : un modèle de bonne gouvernance

•  
  • Des services publics efficaces, qui simplifient la vie des citoyens

• la simplification des démarches administratives via un portail électronique performant ;
  
  
• un baromètre de satisfaction pour mieux répondre aux attentes des usagers ;
  
  
• la réduction des délais dans toutes les procédures ;
  
  
• une formation renforcée et des perspectives de carrière motivantes pour les agents.

•  
  • La bonne gouvernance à tous les niveaux de pouvoir

• un Gouvernement de la Fédération Wallonie Bruxelles composé avec des ministres régionaux bruxellois et wallons en nombre limité ;
  
  
• des synergies renforcées entre les compétences communautaires et régionales ;
  
  
• une répartition des compétences pragmatique et en phase avec les réalités du terrain.

1. L’égalité pour tous, à chaque étape de la vie

• améliorer l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée, notamment en assurant à chaque enfant une place d’accueil dans les crèches ;
  
  
• étendre l’encadrement différencié à plus d’écoles en difficulté ;
  
  
• un cours de citoyenneté commun à tous les élèves ;
  
  
• mettre en place un parcours d’accueil pour mieux informer les Belges d’origine étrangère ou les étrangers installés depuis longtemps chez nous de leurs droits et de leurs devoirs (cours de français, initiation à la citoyenneté, orientation socioprofessionnelle) ;
  
  
• la lutte contre toutes les discriminations et la mise en place de plans d’égalité dans la fonction publique pour les femmes, les personnes issues de l’immigration et les personnes handicapées ;
  
  
• garantir l’application effective des droits acquis en matière d’égalité, tels que l’adoption pour les couples de même sexe.

2. Un développement durable et solidaire

• mettre en place un «test développement durable» pour l’ensemble des mesures prises par le Gouvernement et l’administration ;
  
  
• définir une stratégie globale de performance énergétique des bâtiments publics et opter pour l’électricité 100% verte ;
  
  
• intégrer d’ici 2014, 20% de produits locaux, de saison ou issus de l’agriculture biologique et du commerce équitable dans les cantines des écoles et des administrations ;
  
  
• rendre faibles en émissions de carbone toutes les nouvelles constructions publiques ;
  
  
• développer les formations aux métiers de demain, en particulier liés à l’énergie et au développement durable ;
  
  
• développer la recherche dans les secteurs porteurs tels que l’énergie, et le développement durable ;
  
• l’insertion de clauses sociales, environnementales et éthiques à toutes les étapes de la construction et de la rénovation des écoles.

• Un Accord Européen sur les salaires, garantissant un salaire égal à travail égal et prévoyant l’établissement d’un salaire minimum décent dans tous les Etats membres, soit par la loi, soit par la négociation collective. Les travailleurs ne doivent pas voir leurs droits sociaux mis en concurrence, et le principe d’un salaire minimum partout en Europe est un premier pas indispensable pour enrayer la spirale du dumping social salarial.
  
  
• Un Pacte européen du Progrès Social établissant des objectifs et des normes pour les politiques nationales de solidarité, de santé et d’éducation afin de lutter contre la pauvreté et les inégalités et de soutenir le développement économique et social de l'Union.
  
  
• Une durée maximale de travail décente au niveau européen, sans possibilité de dérogation individuelle, cohérente avec les droits à la santé et à la sécurité au travail et avec un équilibre normal entre temps de travail et vie personnelle.
  
  
• Une vraie mobilité des patients répondant à de vraies nécessités, contrairement au projet de directive sur les soins transfrontaliers qui ne bénéficie qu’aux plus riches et qui ignore les équilibres des systèmes de santé publique.
  
  
• La refonte de la législation européenne anti-discrimination, pour étendre les directives actuelles à tous les secteurs et toutes les formes de discrimination, dont les discriminations sur la base du sexe ou du genre, du handicap, de la vieillesse, de l’orientation sexuelle et de l’état de santé.

• L’interdiction des fonds d’investissement localisés dans des paradis fiscaux; l’instauration d’un prélèvement sur les transactions boursières purement spéculatives, lequel financerait un fonds mondial pour la coopération au développement. Il s’agit ainsi de freiner les bulles spéculatives. La création d’un Interpol financier à l’échelle internationale, chargé de traquer les abus de marché et la fraude financière afin de parer aux risques de manipulations sur les marchés financiers. La signature d’un traité mondial de régulation et de contrôle des marchés financiers («Kyoto de la Finance»). Ce traité mettrait en place un dispositif placé sous l’autorité de l’ONU, chargé notamment de veiller à la stabilité des marchés financiers.
  
  
• Un socle commun européen ambitieux en matière de droits des consommateurs, tout en évitant une remise en cause des dispositions nationales plus protectrices, dans le cadre de la directive sur les droits de consommateurs actuellement en discussion; la garantie effective de la sécurité de certains produits, dont les jouets importés, par le biais de marques et labels fiables.
  
  
• Le regroupement des Etats désireux d’harmoniser la fiscalité pour fixer en commun des règles fiscales minimales dont un taux minimal d’imposition pour les sociétés, une fiscalité européenne sur tous les revenus de l’épargne et une fiscalité énergétique et sur les mouvements de capitaux.
  
  
• Une évaluation sociale des libéralisations. Cette évaluation doit être accompagnée de mesures visant à corriger les défaillances de la libéralisation et, le cas échéant, de propositions visant à encadrer le marché voire à autoriser le retour à certaines formes d’intervention publique. Une directive cadrepour protéger les services publics au niveau européen.
  
  
• Une stratégie européenne de croissance durable, reposant notamment sur une alliance emploi-environnement, qui doit créer 10 millions de nouveaux emplois à l’horizon 2020 dans l’Union Européenne. Un investissement massif dans les secteurs d’économie d’énergie, de l’éco-construction et de l’éco-rénovation, des énergies renouvelables, de l’assainissement des friches et sols pollués, de la réduction des émissions polluantes, de la gestion de l’eau, du traitement des déchets et de la mobilité durable. Tous les Etats Membres doivent montrer l’exemple, avec la construction de bâtiments publics verts ou la mise en place de critères écologiques dans l’attribution des marchés publics.
  
  
• Une réforme des statuts de la Banque Centrale Européenne pour que les objectifs de croissance et d’emploi soient placés au même niveau que l’objectif de la lutte contre l’inflation dans la conduite de la politique monétaire.

• Un objectif européen de réduction des émissions de gaz à effet de serre, à des quantités proches de zéro à l’horizon 2050. L’Union européenne renforcerait ainsi sa position dominante vis-à-vis de ses partenaires mondiaux, tant du point de vue politique, scientifique qu’économique (en soutenant la promotion de nouvelles technologies innovantes dans les transports, l’isolation, les économies d’énergie, la production d’énergies renouvelables, …).
  
  
• Rendre contraignant l’objectif politique fixé en décembre 2008 de réduction de 20%, d’ici 2020, de la consommation d’énergie,et renforcer les mesures européennes visant l’efficience énergétique des bâtiments, des transports,des produits consommateurs d’énergie et des matériaux permettant une meilleure isolation.

• Pour une meilleure mobilité étudiante, la bourse ERASMUS doit être relevée à 300 euros/mois et continuer à être cumulable avec les aides octroyées aux étudiants les moins favorisés par la Communauté française.
  
  
• La non soumission des secteurs culturel et audiovisuel aux seules lois du marché, que ce soit dans le cadre des accords de libre échange, ou de protocoles culturels de coopération à conclure entre Union européenne et des Etats tiers.
  
  
• La modification de la directive «retour» pour limiter à deux mois maximum la détention des étrangers sans titre de séjour, interdire la détention des enfants et des familles dans les centres fermés, organiser un contrôle juridictionnel de la détention, limiter l’utilisation de la force par les services responsables de l’éloignement et prévoir un contrôle de la procédure d’éloignement forcé par des autorités indépendantes.

• Renforcer la dimension sociale et environnementale des relations commerciales internationales, notamment le respect des Conventions de base de l'Organisation Internationale du Travail et des principes du travail décent.
  
  
• L’exclusion définitive des négociations commerciales internationales de certains domaines reconnus comme n’étant pas des marchandises : la santé, l’éducation, la formation, la culture, l’audiovisuel, les services publics, le logement social, l’eau, ...
  
  
• L’intervention de l’Union Européenne pour briser la spéculation desmarchés financiers sur les prix des denrées alimentaires.